Gloogle acusado de monopolio

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Google, especializada en productos y servicios relacionados con Internet, software, dispositivos electrónicos y otras tecnología, la empresa más grande del mundo y con mayor rentabilidad que los propios medios de comunicación (prensa, radio, tv) debido a la rápida información que brinda y la finalidad de satisfacer las necesidades del consumidor en cuanto a información se trata, se está convirtiendo en el gran monopolio de los medios de comunicación.
Antes de lo dicho por el Ministro Brasileño Paulo Bernardo Silva quien acusa a google de monopolio debemos recordar que google ha recibido varias denuncias, Tales como La hecha por la comisión Europea que abrió la investigación sobre Google en noviembre del 2010, después de que varios de sus rivales, como Microsoft, la acusaran de abusar de su posición de dominio en los servicios de búsquedas.
Para Marc Rotenberg Presidente y Director Ejecutivo de la Electronic Privacy Information Center (EPIC) en Washington,esto debe ser investigado y estudiado por la (Federal Trade Commission o FTC) , ya que son ellos quienes estan especializados en promover los derechos de los consumidores y la eliminación y prevención de prácticas que atentan contra la libre competencia.
Por su parte retomando lo dicho por el ministro de Brasil, “Vemos una disputa entre empresas de telecomunicaciones y televisiones, y, si dura muchos años, probablemente Google va a engullir a los dos” nos ponemos a pensar que como medios somos los más afectados porque nuestro trabajo estaría desapareciendo, no podemos permitir que sigan creciendo los medios alternativos en internet que no asumen las responsabilidades que sí asumen los tradicionales. no regulando el contenido pero si tratamos de regular los medios de comunicación, nuestro pais al igual que Brasil debería estar preocupado sobre este tema mundial que aqueja a todos los consumidores cibernautas de Google y deberíamos tomar medidas para disminuir la acción de compañías como Google para asi desaparecer con ciertas empresas que venden servicios por internet y no tienen las mismas responsabilidades que otras empresas que si cumplen con este requisito.
Tambien se debe analizar el rol que cumplen los medios de comunicación de internet”, y se debe imponer un control sobre las empresas que monopolizan el mercado de acceso a la red y crean situaciones de competición desigual y tributación diferente.
Ya no es nada nuevo ver como google gana la publicidad que adquiere el contenido personal de los usuarios de Google al incluirse en los resultados del buscador, sin pagar impuestos, impuestos que lógicamente si se pagarían al querer tener una publicidad en un medio tradicional.
Google es el buscador con más usuarios, dejando atrás la competencia y aunque a recibido millones de denuncias por acusaciones de trato discriminatorio a sus competidores, evitando pagar sanciones, teniendo un éxito de tan alto calibre que este no es, ni mucho menos, el único contencioso pendiente mientras no exista una regulación que nos proteja como medios o como empresas las denuncias hacia esta grande compañía sin duda continuaran, solo queda hacer valer nuestros derechos como futuros comunicadores para que esto no afecte el futuro de los medios de comunicación.

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http://eleconomista.com.mx/tecnociencia/2012/01/18/google-enfrentaria-acusacion-monopolio
http://es.wikipedia.org/wiki/Comisi%C3%B3n_Federal_de_Comercio
http://www.ticbeat.com/tecnologias/google-acusado-monopolio-google-plus/
http://www.eluniverso.com/noticias/2014/02/03/nota/2134836/ministro-comunicacion-brasileno-acusa-google-monopolio
http://www.enriquedans.com/2014/02/google-y-el-monopolio-es-realmente-un-buen-arreglo.html

Migrantes digitales y los nativos digitales

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Los nativos digitales es la nueva generación que ha crecido inmersa en las Nuevas Tecnologías, creciendo entre equipos informáticos, videoconsolas y todo tipo de artilugios digitales, convirtiéndose los teléfonos móviles, los videojuegos, Internet, el email y la mensajería instantánea en parte integral de sus vidas y en su realidad tecnológica.
Algo muy distinto a lo que viven los migrantes digitales nacidos en la era pre-digital, tienen otras costumbres, otros intereses, algo que no tiene un joven de 17 años quien no pudiera pasar ni un solo día sin su teléfono celular o sin revisar su red social.
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Pero es importante señalar que todas las personas rodeadas desde temprana edad por las nuevas tecnologías (por ejemplo: computadoras, videojuegos, cámaras de video, celulares) y los nuevos medios de comunicación que consumen masivamente, desarrollan otra manera de pensar y de entender el mundo, no solo en los jóvenes que nacieron en el Bing bang de la tecnología sino también a quienes nacieron en la era pre-digital ya que todos de cualquier manera u otra estamos inversos en este mundo tecnológico.
La solución es clara: o los inmigrantes digitales aprenden a enseñar distinto, o los nativos digitales deberán retrotraer sus capacidades cognitivas e intelectuales a las que predominaban dos décadas o más atrás.
Es importante reconocer que la tecnología es homogénea tiene sus beneficios como sus consecuencias actualmente los jóvenes utilizan instantáneamente el híper-texto, descargan música, telefonean desde dispositivos de bolsillo, consultan la biblioteca instalada en sus ordenadores portátiles, intercambian mensajes y chatean de forma inmediata. Es decir, trabajan en Red siempre.
Algo por lo que no pasaron los migrantes digitales, quienes crecieron y aprendieron a escribir de una manera más correcta, sin abreviaturas y a ser más pacientes a la hora de realizar alguna actividad.
De tal manera se debe valorar las habilidades que los Nativos Digitales han adquirido y perfeccionado año tras año a través de interacción y práctica que nos ofrece el internet, jugando un rol muy importante en El aprendizaje, el estudio, en la educación y en el desarrollo de la sociedad, siendo uno de los motores de su proceso evolutivo.
Se podría afirmar que los nativos digitales, lejos de ser una moda temporal, parecen ser un fenómeno que abarca el conjunto de una generación y que crece y crecerá firmemente con el pasar de los días.
Ver que un joven haga dos tareas “tecnológicas” al mismo tiempo, una persona que habla por su celular mientras conduce, o de una mamá que habla por teléfono mientras da de comer a su bebé, o de un operador bursátil que habla por teléfono y cierra operaciones mientras da instrucciones a su soporte administrativo es solo señales de cómo nos adaptamos de a poco para explorar las actitudes, las destrezas y los hábitos en el uso y el consumo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
Lo importante de todo es poder vivir con la tecnología y saberla utilizar de la manera correcta muy aparte de la generaciones a las que pertenezcamos seamos niños, jóvenes y adultos todos estamos inmersos en este mundo Es bastante difundida la idea de que, en la actualidad, coexisten dos comunidades compartimos una misma tecnología informática, móvil y multimodal, solo que se la utiliza y la transforman de manera distinta y peculiar.
Éste es el nuevo mundo digital, la nueva realidad, un paradigma que está cambiando tan rápido que atreverse a sugerir dónde terminará sería insensato… Lo único que podemos hacer es seguirle el paso a este tren, sin importar si lo hacemos naturalmente como nativos o esforzándonos un poco más, como migrantes.

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Génesis Ganchozo Ríos 2014 “Nativos digitales, Migrantes digitales” buscado en: *http://www.slideshare.net/raymarq/nativos-e-inmigrantes-digitales-presentation
*http://es.wikipedia.org/wiki/Nativo_digital#Nativos_digitales_e_inmigrantes_digitales
*http://www.marcprensky.com/writing/PrenskyNATIVOS%20E%20INMIGRANTES%20DIGITALES%20%28SEK%29.pdf
*http://repositori.upf.edu/bitstream/handle/10230/21226/Cassany_PE_9.pdf?sequence=1
En Junio 2014

Cultura mediatica

LA TECNOLOGIA Y LAS GENERACIONES
Podemos darnos cuenta que la tecnología hoy en día ha avanzado de una manera extraordinaria. Douglas Coupland un gran escritor de ficción dramaturgo y artista visual canadiense, fue reconocido por haber definido la generación x, la cual se trata de las personas nacidas en las décadas del sesenta y setenta, este concepto lo utilizo para referirse a la generación en que la TV en blanco y negro a los TFT2 más nítidos y que ha jugado tanto a las canicas trompo como a la Playstation3.
También existe la “generación Y” o más conocida como la generación del milenio, podemos referirnos que esta es desde los 80 y el 2000, esta es la sucesora de la generación x, pero en la generación que se puede decir que nació el internet es llama como “generación @” aquí nacieron las nuevas tecnologías simplemente en la notoria habilidad que se tiene desde corta edad en el manejo de la tecnología, es decir que ya no es algo admirable ver como un niño utiliza el celular o las computadoras.
La generación @ refleja cómo en esta etapa ya las personas nacen con la tecnología, desde el instante que llega alguien al mundo ya son fotografiados por cámaras digitales, ya cuando van a la escuela comenzaran a utilizar la computadora, en la adolescencia será normal que se relación con sus amigos por las redes sociales, esta generación también es conocida como la “generación del pulgar” debido a su habilidad con el teclado del teléfono, para jugar y para enviar mensajes de texto.
En encuestas realizadas se ha podido comprobar que la mayoría de jóvenes estudiantes universitarios el 97% posee una computadora personal y el 94% un teléfono celular, el 76% utiliza mensajeros instantáneos

LOS INMIGRANTES DIGITALES
Los inmigrantes digitales son las personas mayores entre 35 y 55 años, nacidos antes de los nativos digitales, es decir en la era pre-digital, por lo que están atados a una lengua materna diferente a la que utilizan los nativos digitales. Han nacido en la era pre-digital antes de los años 90, suelen escribir y comunicarse de manera correcta y conforme a las reglas ortográficas. Llevan además un seguimiento a las instrucciones antes de llevar a cabo su tarea. Los migrantes digitales son los que han tenido que aprender a usar los medios digitales proviniendo de un mundo analógico de información.
Estas personas tienen unas determinadas habilidades o características que son:
1. Estructuras mentales moldeadas por los procesos paso a paso
2. Seguimiento de instrucciones “antes de.” o de resolver un problema a la vez
3. Actuación basada en un análisis deductivo
4. Aprendizaje basado en el enlace de los conocimientos previos
Además tiene una serie de acentos como:
1. Imprimir un documento digital para leerlo o corregirlo
2. Llamar a una persona para avisarle o confirmarle que le ha enviado un correo electrónico o un mensaje por el móvil
En la actualidad la forma de comunicarse ha tenido un cambio notable gracias a la aparición de la era tecnológica, donde la inmediatez es algo normal y las redes sociales han fomentado la mensajería instantánea, los chats, email, sobre todo los jóvenes que han prefieren este sistema para conectarse con sus amigos y con los adultos, por ejemplo, los jóvenes internautas españoles en un porcentaje del 80% según estudios, prefieren hacerlo a través de diferentes servicios de mensajería instantánea, lo que provoca en ellos, cierta independencia en el mundo exterior y se ha convertido en una necesidad primordial.
Es importante conocer que los nativos digitales comparten información variada con los navegantes en la red, crean páginas, blogs, intercambian información, imágenes, archivos de audio, películas o cualquier cosa que sea almacenable en formato digital.
Un estudio realizado en190 escuelas del Reino Unido ha revelado que al menos el 50% de los estudiantes han utilizado redes P2P para obtener música. Más aún, que entre el 84% de jóvenes de entre 8 y19 años que utilizan Internet, diaria o semanalmente, el 45% lo hace para bajarse música. (ACAM, 2005)
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LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS QUE TIENEN EN LA ACTUALIDAD NUESTROS JÓVENES AL MOMENTO QUE LE DAN CLICK A UNA PÁGINA WEB.
“En un mundo cada vez más conectado, los jóvenes no son los únicos beneficiados con el internet, también tenemos que incluir a los niños. Además son el motor de los últimos cambios que hay en el mundo.
La clave para alcanzar los deseos de todos los habitantes reside en transformar las generaciones futuras, ayudándolos con el acceso a las comunicaciones
En años anteriores la forma en como ellos estudiaban era diferentes, porque recurrían a los libros y bibliotecas para realizar sus deberes. Ahora con el alcance que tienen de utilizar las nuevas herramientas que tiene la web y generan cambios positivos en el proceso de aprendizaje de ellos, dejando atrás esos métodos que en su tiempo ayudaban mucho a los estudiantes en sus estudios.
Entre muchas actividades que los niños y jóvenes puede hacen por medio del internet, encontramos los siguientes:
• Recibir y mandar mensajes (e-mail, chats, mensajes instantáneos) que incluyan texto, voz e imagen.
• Hablar por teléfono.
• Leer diarios y revistas.
• Recibir por e-mail los titulares de distintas publicaciones.
• Mirar televisión, películas y videos.
• Leer y descargar libros.
• Escuchar música.
• Descargar programas
• Encontrar información de fuentes de todo el mundo en poco tiempo.
• Capacitarse en el manejo de programas.
• Trabajar a distancia.
• Estudiar a distancia carreras formales e informales; secundarias, terciarias, universitarias y de postrado.
• Realizar consultas a expertos sobre distintos temas.
• Publicar opiniones en foros y weblogs.
• Hacer publicaciones sin costos altos, lo cual permite independencia y autonomía.
• Visitar museos del mundo.
• Buscar trabajo y oportunidades en cualquier lugar del mundo.
• Ofrecer su trabajo y mostrar sus productos a cualquier persona del mundo.
• Comprar o reservar bienes y servicios.
• Hacer preguntas y reclamos.
• Pagar impuestos y servicios.
• Operar cuentas bancarias.
• Reservar entradas, boletos y pasajes
Fuente: Educ.ar, 2005.
Existen padres que piensan que el uso del internet es perjudicial para sus niños, porque ellos pueden encontrar y ver cosas que no son apropiadas para ellos y pueden estar siendo abusados psicológicamente por personas que buscan hacerles algún mal.
En cambio hay progenitores que creen que la utilización del internet trae consecuencias positivas, porque los niños pueden reforzar lo que han aprendido en las horas de clases, investigar más allá de lo que conocen sobre cualquier tema, tener contacto con los familiares que casi no ven o están lejos.
Pueden acceder a recursos educativos y culturales, tener información actualizada y mejorar la capacidad de comprender y evaluar la información que reciben, entre otras cosas más.
En realidad no podemos decir que el internet sea malo o bueno. Siempre dependerá del uso que se haga de él. Eso determinará el beneficio o perjuicio que podamos obtener o podamos causar a la juventud a través de la web.
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/ca/software/software-general/909-monografico-control-parental?start=1
El internet, sus beneficios y sus riesgos al acceso infantil
Son muchos los riesgos que corren los niños navegando por Internet si no siguen los consejos de una navegación segura y no han recibido una correcta información acerca de los peligros y trampas que les acechan.
Estamos viendo que existe un cambio en la forma en que los adolescentes se relacionan entre sí. Los niños dominan ahora Internet mejor que sus padres. Esa brecha digital es uno de los aspectos fundamentales a superar por la generación actual.
Uno de los peligros a los que están expuestos los niños al tener acceso al internet son:
La ciber intimidación, ha sido definida como “un acto agresivo e intencional encabezado por un grupo o individuo usando formas electrónicas de contacto, en forma repetida y en el tiempo contra una víctima que no puede defenderse fácilmente.
El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.
Pero también existen beneficios en el acceso a internet por parte los menores tales como
Ø Acceder a recursos educativos y culturales (texto, sonido, imágenes y vídeo).
Ø Obtener información actualizada.
Ø Mejorar la capacidad de comprender y evaluar la información.
Ø Estar informado y poder acceder a los sitios Web de las instituciones y de las escuelas.
Ø Jugar a juegos divertidos y educativos.
FUENTES:
http://www.puromarketing.com/…/niños-cada-acceden-redes-sociales
WIKIPEDIA

Dia del periodista Ecuatoriano

En recuerdo de los 220 años de la aparición del primer número del periódico Primicias de la Cultura de Quito, el jueves 5 de enero de 1792, nuestro país celebra hoy el Día del Periodismo. La jornada de hace más de dos siglos fue inspirada e impulsada por el genio precursor del quiteño Eugenio Espejo. Desde entonces la actividad periodística ha marcado hitos en defensa de la libertad y la democracia, mientras con igual energía coadyuva al desarrollo integral de la patria. Ni los alentadores triunfos ni los inesperados reveses han mermado los afanes del periodismo por el bien nacional.

Día del Periodista Ecuatoriano

 

El 5 de enero de 1792, uno de los próceres más destacados del Ecuador, el Dr. Eugenio de Santa Cruz y Espejo publicó el primer periódico de nuestro país: Primicias de la Cultura de Quito y esta fecha permite que celebremos el Día del Periodista ecuatoriano. En pueblos civilizados, el derecho a la información es condición fundamental para el desarrollo pleno de la democracia, solo así los ciudadanos puedan opinar y actuar libremente. Por ello, el periodismo debe defender estas necesidades humanas y preservar los plenos derechos de las personas. Es labor del periodista denunciar las tiranías, salvaguardar la libertad de expresión, clamar a los cuatro vientos cuando algún mal gobernante pretende amordazar las voces de quienes tiene el deber moral de proporcionar la información. En pocas palabras el periodista es el defensor de los derechos humanos, a costa del atropello de sus propios derechos. En este mes que rememora el periodismo libre fundado por nuestro valiente Espejo, pido a los comunicadores de mi Patria, que como él, no se conviertan en lacayos de ningún tirano porque un buen periodista solo tiene compromiso con Dios, con el pueblo y su conciencia. Ecuador vive grandes cuestionamientos a escala nacional e internacional por la censura a los medios de comunicación, por la persecución y el ataque irracional en contra de periodistas. Hemos mirado abuso y represión en contra de la prensa; se pretende aprobar una ley que censure la labor informativa, para con una disfrazada legalidad acallar las voces libres. Apelo a la conciencia de todos quienes ejercen esta noble profesión para que continúen siendo antorcha de verdad y justicia, para que no se vendan por un sueldo, un cargo público o algún oscuro beneficio, para que no se amedrenten a pesar de la opresión. Ustedes son seres valientes, seres de luz y sobre ustedes está el futuro de nuestra tierra el Ecuador.


Preferencias YouTube o Vimeo

YouTube

2005. En febrero de este año YouTube comenzó su aventura y sólo dos meses después se subió a la plataforma el primer vídeo.

2006. Un año después de su lanzamiento Google compró YouTube, pagando más de mil millones de euros por lo que, para el gigante, era una mina de oro. Y no se equivocó.

2007 y 2008 fueron años de expansión y mejora. Durante este tiempo YouTube fue lanzado en nueve países más y pasó a ofrecer el servicio de HD para sus vídeos, para que los usuarios pudieran verlos en Alta Calidad.

En 2009, el HD dio un paso más hasta ser completado con el Full HD. Este mismo año YouTube celebró que más de 1.000 millones de vídeos eran subidos diariamente a la plataforma. En 2010 esta cantidad se multiplicó por dos y en 2011logró alcanzar los 3.000 millones de vídeos diarios.

2012, como cabría esperar, fue el año en el que YouTube recibió una media de 4.000 millones de vídeos al día, por no romper su buena racha, y también ocurrió un hito histórico: un vídeo, el Gangnam style – PSY, se convirtió en el más visto de la historia con más de mil millones de visitas.

Vimeo 

Es una red social de Internet basada en videos, lanzada en noviembre de 2004 por la compañía InterActiveCorp (IAC). El sitio permite compartir y almacenar videos digitales para que los usuarios comenten en la página de cada uno de ellos. Los usuarios deben estar registrados para subir videos, crear su perfil, cargar avatares, comentar y armar listas de favoritos